The Role of Women's Leadership in Gaza Governorates in Managing Educational Initiatives During the 2023 War
Keywords:
Women's leadership, Educational initiatives, Gaza governorates
Abstract
This study aimed to identify the role of women’s leadership in Gaza Governorates in managing educational initiatives during the 2023 war, from the point of view of teachers working within these initiatives under female leadership. To achieve the research objectives, the descriptive approach was employed. An electronic questionnaire was designed to collect data, consisting of (37) items distributed across four main domains: (planning, resource management, team building, and evaluation and follow-up). The questionnaire was administered to a sample of (205) teachers involved in educational initiatives, selected through convenience sampling due to the absence of official statistics on the number of teachers working within such initiatives during the war.
The results showed that the sample’s estimation of the role of women’s leadership in managing educational initiatives in Gaza Governorates was high. Additionally, the study found no statistically significant differences at the level of (α≤0.05) between the sample members’ average estimates of the role of women’s leadership in managing educational initiatives, attributed to variables of gender, educational qualification, and workplace.
Based on the study results, the researcher recommended designing various evaluation tools covering all aspects of educational initiatives, training female leadership of the initiatives on preparing simplified financial planning models, and implementing competitions across Gaza governorates to encourage innovation and creativity in improving educational initiatives.
References
1. ابن منظور، ابو الفضل جمال الدين. (1979). لسان العرب المحيط. القاهرة: دار المعارف.
2. أبو عواد، حنين. (2024). الأنماط القيادية النسائية السائدة في المدارس الخاصة الأردنية وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى العاملين فيها ( رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة الشرق الأوسط، الأردن. https://2u.pw/dPu0S
3. أبو مشرف، محمد. (2024م). القيادة النسوية الملهمة وتأثيرها في التمكين الإداري لدى قطاع الخدمة المدنية الفلسطيني، (رسالة ماجستير غير منشورة) جامعة القدس، فلسطين، تم الاطلاع عبر الرابط https://2u.pw/f52H0
4. أمان. (2025). أعضاء مجلس الإدارة: لميس العلمي. تم الاطلاع بتاريخ: 12 أغسطس 2025، من خلال الرابط: https://2u.pw/GtWuUe
5. البلوشي، فريدة، علي، كلثوم، القاسمي، عايدة. (2016). التحديات التي تواجه القيادات النسائية في المؤسسات التعليمية بسلطنة عمان. المجلة الالكترونية الدولية للتقدم في العلوم الاجتماعية. م 5 (14)، ص ص 1097- 1116. https://2u.pw/PEuFL
6. بن لالة، يمنية، ومصمودي، كلثوم. (2023م). القيادة النسوية وتأثيرها على العاملين بالمؤسسة التربوية: دراسة ميدانية في المدرسة الابتدائية بأدرار، (أطروحة دكتوراة غير منشورة) جامعة احمد دراية أدرار، الجزائر.
7. البهي، محمود. (2018). تحليل الاحتياجات وتصميم البرامج التعليمية: أسس ومنهجيات، سوريا: دار الفكر للنشر والتوزيع.
8. جامعة بيرزيت. (2025). أعضاء مجلس الأمناء: الدكتورة حنان عشراوي. تم الاطلاع بتاريخ 12 أغسطس 2025، من خلال الرابط: https://2u.pw/gcKiIW
9. الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني. (2023). النتائج الأساسية لمسح القوى العاملة، دورة الربع الأول 2023، تم الاطلاع بتاريخ 12، أغسطس،2025 من خلال الرابط https://2u.pw/soqcX
10. الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني. (2023). أوضاع المرأة الفلسطينية عشية يوم المرأة العالمي، تم الاطلاع بتاريخ 12، أغسطس،2025 من خلال الرابط https://2u.pw/FoEOKlD
11. الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني. (2025). عدد السكان المقدر في فلسطين منتصف العام حسب المحافظة، 1997-2026، تم الاطلاع بتاريخ 12، أغسطس،2025 من خلال الرابط https://2u.pw/Ho4iIc
12. حرز الله، إيمان، الجاروشة، لينا. (2022م). العوامل المؤثرة في نجاح المبادرات المدرسية التربوية الناجحة من وجهة نظر بعض المعلمات المبادرات في ثلاث مديريات بمدينة غزة. مجلة العلوم التربوية والنفسية، م 6(23)، ص:31-60. https://doi.org/10.26389/AJSRP.L231021
13. خليل، نبيل، وعبد الفتاح، منال، الحو، إيهاب، سعيد، احمد، الشاعر، جيهان. (2021م). تحسين الأداء الوظيفي للقيادات النسائية بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة السويس، مجلة شباب الباحثين، م (9). https://2u.pw/aIZD99
14. درويش، عطا، أبو كميل، ربا. (2025). ملامح المبادرات التعليمية في مصر ومستور رضا أولياء الأمور عنها وانعكاساتها على الطلبة الغزيين النازحين خلال الحرب على غزة 2023/2025. مجلة المبادرة. 4(1)، ص ص 1-25، DOI: https://doi.org/10.61312/3gfnrn10
15. الزريعي، منار. (2024). مبادرة طيور السلام التعليمية: قصة أمل وصمود من غزة، مجلة منهجيات، https://2u.pw/f9Ch9
16. الزقزوق، ميرفت، زايد، دياب. (2025م). المرأة الفلسطينية بين صمود الحروب ودورها في بناء مجتمع ما بعد النزاع في غزة. مجلة أوراق سياسات، ع2، https://2u.pw/sl2Zmb
17. زقوت، جمال. (2023م). نشأة وواقع الحركة النسوية …التحديات والفرص. مقال منشور بتاريخ (28، أغسطس، 2023). تم الاطلاع بتاريخ: 19 أغسطس، 2025. تم الاسترجاع من: https://2u.pw/hmIe2
18. زواوية، قراوي. (2023م). القيادة النسوية وتأثيرها على أداء العاملين في المدرسة الابتدائية، دراسة ميدانية بمدرسة ابتدائية بكار الشيخ بومدين، (رسالة ماجستير غير منشورة) جامعة بلحاج بوشعيب، الجزائر.
19. سعادة، يوسف، الجيوسي، محمد. (2015). المبادرات والمشاريع الشبابية، طريقك للريادة. سلسلة أدلة منظومة العمل الشبابي العربي. تم الاطلاع بتاريخ 18 أغسطس 2025 عبر الرابط: https://2u.pw/tpZZq
20. الشامي، لما. (2025). دور المبادرات التعليمية الفلسطينية في تحقيق الرفاه المدرسي لدى الطلبة في المحافظات الجنوبية لفلسطين وسبل تطويره (رسالة ماجستير غير منشورة)، الجامعة الإسلامية غزة.
21. شبير، محمد. (2025م). التعليم عبر المبادرات في غزّة نهجٌ مبتكرٌ في سياقات الطوارئ. مجلة منهجيات، ع 19. تم الاطلاع: 20 أغسطس 2025، متاح عبر الرابط: https://www.manhajiyat.com/ar/node/4738
22. الشمري، أماني. (2024م). الأنماط القيادية النسوية السائدة في قطر وأثرها في تعزيز ثقافة الإبداع والابتكار. المستودع الرقمي، جامعة قطر. https://2u.pw/RMy4j7
23. صادقي، صليحة، قويدري، الأخضر. (2025م). أنماط القيادة النسوية وتأثيرها في دافعية الإنجاز من وجهة نظر أساتذة مرحلة التعليم المتوسط- دراسة ميدانية ببعض متوسطات ولاية الأغواط. مجلة العلوم الإنسانية، م 19 (1). ص ص 88-102. https://2u.pw/7tH6H
24. صايفي، شيماء. (2023م). القيادة النسوية ودورها في رفع الأداء، دراسة ميدانية في المكتبة الرئيسية للمطالعة العمومية لولاية ورقلة (رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة ورقلة، الجزائر. https://2u.pw/TEcwwz
25. طابتي، شريف، ميلاط، صبرينة. (2023م). القيادة النسوية والثقافة الذكورية: قراءة تحليلية في البعد العلائقي. مجلة المحترف لعلوم الرياضة والعلوم الإنسانية والاجتماعية، م10 (3)، ص ص 108-125، https://2u.pw/oU7dCa
26. طراونة، محمد. (2023). من هي المعلمة جميلة الشنطي التي اغتالتها إسرائيل؟ تم الاطلاع بتاريخ 13 أغسطس 2025، من خلال الرابط: https://2u.pw/Vo1XRl
27. العابد، غادة. (2024). دور المرأة الفلسطينية في حماية الهوية وثقافة المجتمع. مجلة المبادرة، 3(1)، https://doi.org/10.61312/tam6a968
28. عفونة، سائدة، وهدان، صابرين، جمعة، يافا، عطا، رمزي. (2025م). تحليل واقع المبادرات التعليمية في قطاع غزة ودورها في المساهمة بضمان الحق بالتعليم. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس، م 23(1)، ص ص 64-111، https://2u.pw/f0jth
29. الفسوس، عدنان أحمد. (2017م). دليل إعداد المبادرات التربوية. مركز المنشاوي للدراسات والبحوث، الطبعة الأولى: فلسطين. https://2u.pw/wGFaK
30. فيلالي، محمد. (2022م). دور القيادة النسوية في تفعيل الأداء من وجهة نظر أساتذة الثانويات. مجلة اقتصاد المال والأعمال، م6(3)، 471-490. https://2u.pw/z5Sbc
31. كجمان، عائشة. (2025). تولي المرأة للمناصب القيادية في المؤسسات التعليمية: معوقات وحلول. مجلة جامعة بني وليد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. م10(1). ص ص 231-241. https://doi.org/10.58916/jhas.v10i1.671
32. المجالي، محمود. (2019). الشراكة بين المدرسة والمجتمع: المبادرات وأثرها، مجلة التعليم والتنمية، 14(3)، 20-35.
33. المصطفى، رشيد. (2017). تحديات التعليم الحديث: مبادرات وحلول، مجلة دراسات تربوية، 12(1)، 33-48.
34. المؤيد، وحدة، الهبوب، أحمد. (2021م). متطلبات تفعيل دور القيادة النسوية في الجامعات اليمينية، مجلة جامعة البيضاء. م3 (2)، ص ص 485- 512. https://2u.pw/AYvl3
35. منظمة الصحة العالمية. (2025). السير الذاتية للمتحدثين رفيعي المستوى، الدورة السبعون للجنة الإقليمية لمنظمة الصحة العالمية لشرق المتوسط، تم الاطلاع بتاريخ: 12 أغسطس 2025، من خلال الرابط: https://2u.pw/kDwnJ9
36. نجم، منور عدنان. (2022). مبادرة باحثات واعدات: تجربة طالبات الإدارة التربوية في نشر البحث العلمي، مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية، 2(6)، 280-288. https://doi.org/10.69867/PEAJ0139
37. وزارة التربية والتعليم. (2025). الرزم التعليمية، تم الاطلاع بتاريخ: 14 أكتوبر 2025، من خلال الرابط: https://www.moe.edu.ps/gaza/subjects
38. وزارة شؤون المرأة الفلسطينية. (2025). نبذة عن الوزارة. تم الاطلاع بتاريخ: 17 أغسطس 2025، من خلال الرابط: https://2u.pw/7OM8yM
39. ActionAid Palestine. (2024). Gaza Women Inspire Women Worldwide in Leading the Emergency Response to the Unprecedented Humanitarian Disaster in the Gaza Strip, accessed on August 17, 2025, via the link: https://2u.pw/frSXt
40. Anderson, L., & Smith, J. (2023). Evaluating the Impact of Digital Educational Initiatives on Academic Achievement and Critical Thinking Skills. Journal of Educational Research and Innovation, 15(2), 145-162
41. Bakil Ghundol and Abdulghani Muthanna. (2025). Perceptions and experiences of female academics on barriers in obtaining and continuing leadership roles at higher education. International Journal of Educational Research. Volume 130, 2025, 102534 https://doi.org/10.1016/j.ijer.2025.102534
42. Bansal, R., & Walia, P. (2022). Impact of digital educational initiatives on student academic achievement in India. Journal of Educational Technology Systems, 50(3), 123-140.
43. Cele, S.M.K., Maphalala, M.C. (2025). Women in School Leadership: Their Strategies for Success. In: Nkosi, N., Maphalala, M.C. (eds) Women's Leadership in African Education. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-90038-9_2
44. Chen, L., & Kumar, S. (2024). Evaluating the Impact of Community Educational Initiatives on Academic Achievement in Underserved Areas. Journal of Community Education, 12(2), 115-130
45. Fullan, M. (2016). The new pedagogy: Students and teachers as learning partners. In The role of educational change in the learning process, 1(1), 25-45.
46. Jennifer Wilkinson and Trevor Male. (2023). Perceptions of women senior leaders in the UK Higher Education during the COVID-19 pandemic. SAGE Publications. Volume 53, Issue 1, January 2025, Pages 123-140. https://doi.org/10.1177/17411432221150079
47. Keohane, N. O. (2020). Women, Power & Leadership. Daedalus, 149(1), 236–250. https://www.jstor.org/stable/48563044
48. Nkosi, N., Maphalala, M.C. (2025). Historical and Contemporary Perspectives on Women in School Leadership: From Margins to Mainstream. In: Nkosi, N., Maphalala, M.C. (eds) Women's Leadership in African Education. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-90038-9_1
49. Thien, L.M., Lim, H.L., Ahmad Shabudin, A.F. et al. Women leadership in higher education: exploring enablers and challenges from middle-level academics’ perspective. Humanit Soc Sci Commun 12, 95 (2025). https://doi.org/10.1057/s41599-024-04278-6
50. Varela, A. S. K. (2021). Women in Leadership: The Impact of Intersectionality of Race, Gender, and Education Level (Doctoral dissertation, California State University, Bakersfield).
2. أبو عواد، حنين. (2024). الأنماط القيادية النسائية السائدة في المدارس الخاصة الأردنية وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى العاملين فيها ( رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة الشرق الأوسط، الأردن. https://2u.pw/dPu0S
3. أبو مشرف، محمد. (2024م). القيادة النسوية الملهمة وتأثيرها في التمكين الإداري لدى قطاع الخدمة المدنية الفلسطيني، (رسالة ماجستير غير منشورة) جامعة القدس، فلسطين، تم الاطلاع عبر الرابط https://2u.pw/f52H0
4. أمان. (2025). أعضاء مجلس الإدارة: لميس العلمي. تم الاطلاع بتاريخ: 12 أغسطس 2025، من خلال الرابط: https://2u.pw/GtWuUe
5. البلوشي، فريدة، علي، كلثوم، القاسمي، عايدة. (2016). التحديات التي تواجه القيادات النسائية في المؤسسات التعليمية بسلطنة عمان. المجلة الالكترونية الدولية للتقدم في العلوم الاجتماعية. م 5 (14)، ص ص 1097- 1116. https://2u.pw/PEuFL
6. بن لالة، يمنية، ومصمودي، كلثوم. (2023م). القيادة النسوية وتأثيرها على العاملين بالمؤسسة التربوية: دراسة ميدانية في المدرسة الابتدائية بأدرار، (أطروحة دكتوراة غير منشورة) جامعة احمد دراية أدرار، الجزائر.
7. البهي، محمود. (2018). تحليل الاحتياجات وتصميم البرامج التعليمية: أسس ومنهجيات، سوريا: دار الفكر للنشر والتوزيع.
8. جامعة بيرزيت. (2025). أعضاء مجلس الأمناء: الدكتورة حنان عشراوي. تم الاطلاع بتاريخ 12 أغسطس 2025، من خلال الرابط: https://2u.pw/gcKiIW
9. الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني. (2023). النتائج الأساسية لمسح القوى العاملة، دورة الربع الأول 2023، تم الاطلاع بتاريخ 12، أغسطس،2025 من خلال الرابط https://2u.pw/soqcX
10. الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني. (2023). أوضاع المرأة الفلسطينية عشية يوم المرأة العالمي، تم الاطلاع بتاريخ 12، أغسطس،2025 من خلال الرابط https://2u.pw/FoEOKlD
11. الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني. (2025). عدد السكان المقدر في فلسطين منتصف العام حسب المحافظة، 1997-2026، تم الاطلاع بتاريخ 12، أغسطس،2025 من خلال الرابط https://2u.pw/Ho4iIc
12. حرز الله، إيمان، الجاروشة، لينا. (2022م). العوامل المؤثرة في نجاح المبادرات المدرسية التربوية الناجحة من وجهة نظر بعض المعلمات المبادرات في ثلاث مديريات بمدينة غزة. مجلة العلوم التربوية والنفسية، م 6(23)، ص:31-60. https://doi.org/10.26389/AJSRP.L231021
13. خليل، نبيل، وعبد الفتاح، منال، الحو، إيهاب، سعيد، احمد، الشاعر، جيهان. (2021م). تحسين الأداء الوظيفي للقيادات النسائية بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة السويس، مجلة شباب الباحثين، م (9). https://2u.pw/aIZD99
14. درويش، عطا، أبو كميل، ربا. (2025). ملامح المبادرات التعليمية في مصر ومستور رضا أولياء الأمور عنها وانعكاساتها على الطلبة الغزيين النازحين خلال الحرب على غزة 2023/2025. مجلة المبادرة. 4(1)، ص ص 1-25، DOI: https://doi.org/10.61312/3gfnrn10
15. الزريعي، منار. (2024). مبادرة طيور السلام التعليمية: قصة أمل وصمود من غزة، مجلة منهجيات، https://2u.pw/f9Ch9
16. الزقزوق، ميرفت، زايد، دياب. (2025م). المرأة الفلسطينية بين صمود الحروب ودورها في بناء مجتمع ما بعد النزاع في غزة. مجلة أوراق سياسات، ع2، https://2u.pw/sl2Zmb
17. زقوت، جمال. (2023م). نشأة وواقع الحركة النسوية …التحديات والفرص. مقال منشور بتاريخ (28، أغسطس، 2023). تم الاطلاع بتاريخ: 19 أغسطس، 2025. تم الاسترجاع من: https://2u.pw/hmIe2
18. زواوية، قراوي. (2023م). القيادة النسوية وتأثيرها على أداء العاملين في المدرسة الابتدائية، دراسة ميدانية بمدرسة ابتدائية بكار الشيخ بومدين، (رسالة ماجستير غير منشورة) جامعة بلحاج بوشعيب، الجزائر.
19. سعادة، يوسف، الجيوسي، محمد. (2015). المبادرات والمشاريع الشبابية، طريقك للريادة. سلسلة أدلة منظومة العمل الشبابي العربي. تم الاطلاع بتاريخ 18 أغسطس 2025 عبر الرابط: https://2u.pw/tpZZq
20. الشامي، لما. (2025). دور المبادرات التعليمية الفلسطينية في تحقيق الرفاه المدرسي لدى الطلبة في المحافظات الجنوبية لفلسطين وسبل تطويره (رسالة ماجستير غير منشورة)، الجامعة الإسلامية غزة.
21. شبير، محمد. (2025م). التعليم عبر المبادرات في غزّة نهجٌ مبتكرٌ في سياقات الطوارئ. مجلة منهجيات، ع 19. تم الاطلاع: 20 أغسطس 2025، متاح عبر الرابط: https://www.manhajiyat.com/ar/node/4738
22. الشمري، أماني. (2024م). الأنماط القيادية النسوية السائدة في قطر وأثرها في تعزيز ثقافة الإبداع والابتكار. المستودع الرقمي، جامعة قطر. https://2u.pw/RMy4j7
23. صادقي، صليحة، قويدري، الأخضر. (2025م). أنماط القيادة النسوية وتأثيرها في دافعية الإنجاز من وجهة نظر أساتذة مرحلة التعليم المتوسط- دراسة ميدانية ببعض متوسطات ولاية الأغواط. مجلة العلوم الإنسانية، م 19 (1). ص ص 88-102. https://2u.pw/7tH6H
24. صايفي، شيماء. (2023م). القيادة النسوية ودورها في رفع الأداء، دراسة ميدانية في المكتبة الرئيسية للمطالعة العمومية لولاية ورقلة (رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة ورقلة، الجزائر. https://2u.pw/TEcwwz
25. طابتي، شريف، ميلاط، صبرينة. (2023م). القيادة النسوية والثقافة الذكورية: قراءة تحليلية في البعد العلائقي. مجلة المحترف لعلوم الرياضة والعلوم الإنسانية والاجتماعية، م10 (3)، ص ص 108-125، https://2u.pw/oU7dCa
26. طراونة، محمد. (2023). من هي المعلمة جميلة الشنطي التي اغتالتها إسرائيل؟ تم الاطلاع بتاريخ 13 أغسطس 2025، من خلال الرابط: https://2u.pw/Vo1XRl
27. العابد، غادة. (2024). دور المرأة الفلسطينية في حماية الهوية وثقافة المجتمع. مجلة المبادرة، 3(1)، https://doi.org/10.61312/tam6a968
28. عفونة، سائدة، وهدان، صابرين، جمعة، يافا، عطا، رمزي. (2025م). تحليل واقع المبادرات التعليمية في قطاع غزة ودورها في المساهمة بضمان الحق بالتعليم. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس، م 23(1)، ص ص 64-111، https://2u.pw/f0jth
29. الفسوس، عدنان أحمد. (2017م). دليل إعداد المبادرات التربوية. مركز المنشاوي للدراسات والبحوث، الطبعة الأولى: فلسطين. https://2u.pw/wGFaK
30. فيلالي، محمد. (2022م). دور القيادة النسوية في تفعيل الأداء من وجهة نظر أساتذة الثانويات. مجلة اقتصاد المال والأعمال، م6(3)، 471-490. https://2u.pw/z5Sbc
31. كجمان، عائشة. (2025). تولي المرأة للمناصب القيادية في المؤسسات التعليمية: معوقات وحلول. مجلة جامعة بني وليد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. م10(1). ص ص 231-241. https://doi.org/10.58916/jhas.v10i1.671
32. المجالي، محمود. (2019). الشراكة بين المدرسة والمجتمع: المبادرات وأثرها، مجلة التعليم والتنمية، 14(3)، 20-35.
33. المصطفى، رشيد. (2017). تحديات التعليم الحديث: مبادرات وحلول، مجلة دراسات تربوية، 12(1)، 33-48.
34. المؤيد، وحدة، الهبوب، أحمد. (2021م). متطلبات تفعيل دور القيادة النسوية في الجامعات اليمينية، مجلة جامعة البيضاء. م3 (2)، ص ص 485- 512. https://2u.pw/AYvl3
35. منظمة الصحة العالمية. (2025). السير الذاتية للمتحدثين رفيعي المستوى، الدورة السبعون للجنة الإقليمية لمنظمة الصحة العالمية لشرق المتوسط، تم الاطلاع بتاريخ: 12 أغسطس 2025، من خلال الرابط: https://2u.pw/kDwnJ9
36. نجم، منور عدنان. (2022). مبادرة باحثات واعدات: تجربة طالبات الإدارة التربوية في نشر البحث العلمي، مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية، 2(6)، 280-288. https://doi.org/10.69867/PEAJ0139
37. وزارة التربية والتعليم. (2025). الرزم التعليمية، تم الاطلاع بتاريخ: 14 أكتوبر 2025، من خلال الرابط: https://www.moe.edu.ps/gaza/subjects
38. وزارة شؤون المرأة الفلسطينية. (2025). نبذة عن الوزارة. تم الاطلاع بتاريخ: 17 أغسطس 2025، من خلال الرابط: https://2u.pw/7OM8yM
39. ActionAid Palestine. (2024). Gaza Women Inspire Women Worldwide in Leading the Emergency Response to the Unprecedented Humanitarian Disaster in the Gaza Strip, accessed on August 17, 2025, via the link: https://2u.pw/frSXt
40. Anderson, L., & Smith, J. (2023). Evaluating the Impact of Digital Educational Initiatives on Academic Achievement and Critical Thinking Skills. Journal of Educational Research and Innovation, 15(2), 145-162
41. Bakil Ghundol and Abdulghani Muthanna. (2025). Perceptions and experiences of female academics on barriers in obtaining and continuing leadership roles at higher education. International Journal of Educational Research. Volume 130, 2025, 102534 https://doi.org/10.1016/j.ijer.2025.102534
42. Bansal, R., & Walia, P. (2022). Impact of digital educational initiatives on student academic achievement in India. Journal of Educational Technology Systems, 50(3), 123-140.
43. Cele, S.M.K., Maphalala, M.C. (2025). Women in School Leadership: Their Strategies for Success. In: Nkosi, N., Maphalala, M.C. (eds) Women's Leadership in African Education. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-90038-9_2
44. Chen, L., & Kumar, S. (2024). Evaluating the Impact of Community Educational Initiatives on Academic Achievement in Underserved Areas. Journal of Community Education, 12(2), 115-130
45. Fullan, M. (2016). The new pedagogy: Students and teachers as learning partners. In The role of educational change in the learning process, 1(1), 25-45.
46. Jennifer Wilkinson and Trevor Male. (2023). Perceptions of women senior leaders in the UK Higher Education during the COVID-19 pandemic. SAGE Publications. Volume 53, Issue 1, January 2025, Pages 123-140. https://doi.org/10.1177/17411432221150079
47. Keohane, N. O. (2020). Women, Power & Leadership. Daedalus, 149(1), 236–250. https://www.jstor.org/stable/48563044
48. Nkosi, N., Maphalala, M.C. (2025). Historical and Contemporary Perspectives on Women in School Leadership: From Margins to Mainstream. In: Nkosi, N., Maphalala, M.C. (eds) Women's Leadership in African Education. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-90038-9_1
49. Thien, L.M., Lim, H.L., Ahmad Shabudin, A.F. et al. Women leadership in higher education: exploring enablers and challenges from middle-level academics’ perspective. Humanit Soc Sci Commun 12, 95 (2025). https://doi.org/10.1057/s41599-024-04278-6
50. Varela, A. S. K. (2021). Women in Leadership: The Impact of Intersectionality of Race, Gender, and Education Level (Doctoral dissertation, California State University, Bakersfield).
Published
2025-12-21
How to Cite
Bahaa D. Alghirbawi. (2025). The Role of Women’s Leadership in Gaza Governorates in Managing Educational Initiatives During the 2023 War. International Journal on Humanities and Social Sciences, (69), 162-193. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.69.2025.894
Issue
Section
المقالات
Copyright (c) 2025 بهاء درويش الغرباوي
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
