Measuring the Digital Self among University Students
Abstract
The current research aims to identify:
- The digital self among university students.
- The statistically significant differences in the digital self-according to the gender variable (male - female) and specialization variable (scientific – human).
The researcher used the descriptive approach to reveal the level of the digital self and the among university students. The search tool was:
- Digital Self Scale: By looking at previous studies that dealt with the digital self-variable, as the researcher adopted this concept based on the theory (Cooley 1992), so the researcher did not find, through the research tools available to them, any Arab or local study regarding the digital self. Except for the study of Muhammad (2019), but only foreign literature and studies, so the researcher set out to build a digital self-scale based on the basic steps in building scales.
Research sample: The research sample consisted of (500) male and female students from Karbala University for the scientific and humanitarian specialization.
Research results: After data collection and statistical processing, the research reached the following Results:
- The segment of university students is digital.
- There are statistically significant differences in the digital self-according to the gender variable (males - females), in favor of males.
- There are no statistically significant differences in the digital self-according to the specialization variable (scientific - human).
Recommendations: Based on the findings of the current research, the researcher recommend the establishment of educational and extension programs that raise the awareness of university students in dealing with the digital self.
Suggestions: The researcher suggested conducting a similar study for other segments, such as school students.
References
2. بريغز، جون , هرتلي جون (2013): اعلام جديد تكنلوجيا جديدة ،ترجمة هدى عمر السباعي ، دار المجموعة العربية للتدريب والنشر القاهرة مصر.
3. بلوطي، ريحانة (2015): دوافع استخدام الهوية الافتراضية في الشبكات الاجتماعية واثرها على الفرد ،كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية ، جامعة الحاج لحضر- باتنة الجزائر ، رسالة ماجستير منشورة.
4. رابح ,الصادق (2015): فضاءات رقمية، ط1 دار النهضة العربية مصر, القاهرة.
5. رحومة، علي محمد(2008): علم الاجتماع الالي ،دار علم المعرفة للطباعة والنشر،الكويت.
6. الزهرة، بن قايد فاطمة (2006)، تعزيز قدرة الطالب الجامعي على التنمية المستدامة للاقتصاد الوطني، بحث منشور، جامعة برح وبوعريريج- الجزائر.
7. عبد الرحمن، سعد( 1983): القياس النفسي, ط1، مكتبة الفلاح، الكويت.
8. عبيدات ،ذوقان، واخرون(2005): البحث العلمي ومفهومه وادواته واساليبه ،ط9، دار الفكر للطباعة والنشر.
9. عودة, احمد سليمان ,وملكاوي ,فتحي حسن (1987): اساسيات البحث العلمي في التربية والعلوم الانسانية عناصره ومناهجه. والتحليل الاحصائي لبياناته، مكتبة المنار الزرقاء
10. عوض، عباس محمود( 1998): القياس النفسي بين النظرية والتطبيق، دار المعرفة الجامعية، الإسكندرية، مصر
11. غباري,ثائر احمد بوشعيره,خالد احمد(2015): سيكولوجية الشخصية, دار الاعصار العلمي للنشر والتوزيع ،عمان ,الأردن.
12. فاطنة، خثير (2018): الهوية الرقمية واثرها على العلاقات الاجتماعية –الشبكات الاجتماعية انموذجا ، رسالة ماجستير منشورة جامعة الدكتور مولاي الضاهر سعيدة،كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية – الجزائر.
13. فرج، صفوت (1980): القياس النفسي، ط1، دار الفكر العربي، القاهرة.
14. الكبيسي, وهيب مجيد (2010):الاحصاء التطبيقي في العلوم الاجتماعية,ٍ ط1, العالمية المتحدة , بيروت, لبنان.
15. كراجة، عبد القادر(1997):القياس والتقويم في علم النفس،ط1،دار اليازوري العالمية للنشر والتوزيع ، الأردن.
16. لطفي، طلعت والزيات، كمال(1997): النظرية المعاصرة في علم الاجتماع ، دار غريب للطباعة والنشر، القاهرة.
17. محمد, امل محمد جمعة (2019): البنية العاملية للذات الرقمية لدى المراهقين مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي ،جامعة القاهرة كلية التربية
18. محمد، سهام إبراهيم كامل (2009): مفهوم الذات ،ورقة بحثية منشورة ،مركز دراسات وبحث المعوقين ،جامعة القاهرة قسم التربية رياض الأطفال.
19. المزوغي, حنان (2015): العالم الافتراضي واثره على تشكيل الهوية الاجتماعية لدى المراهقين ،مجلة الفنون والاعلام، العدد الاول ،كلية الاداب -جامعة مصراتة.
20. مسعودة ، بايوسف (2011): الهوية الافتراضية الخصائص والابعاد دراسة استكشافية على عينة من المشتركين في المجتمعات الافتراضية ،جامعة قاصدي مرباح-ورقلة مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية عدد خاص
21. النجار، صباح احمد محمد ،(2013): العلاقات السوسيومتيرية في الجماعات الصغيرة، ط1 ،دار الحامد للنشر والتوزيع عمان: الأردن.
22. اليعقوبي،حيدر حسن (2013): التقويم والقياس في العلوم التربوية والنفسية رؤية تطبيقية ،دار الكفيل للنشر والتوزيع.
23. Altheide, David l. (2002).Identity And The Definition Of The Situation In a Mass-Mediated Context, Symbolic Interaction,23 (1): 1-27.
24. Anastasi A , & urbinas .(1979). psychologicall Testing, New York Macmillan.
25. Beer, A.,Watson, D. ,& McDade-Montez, E. (2013). Self-other agreement and assumed similarity in neuroticism, extraversion, and trait affect : Distinguishing the effects of from and content assessment , 20 (6).
26. Belk, Russell W.(1988). Possessions And The Extended Self ,Journal Of Consumer Research .Vol. 15.
27. Ebel, R.L . (1972). Essentials of Education Measurement , New Jersy, Englewood cliffs prentice-Hall.
28. Hensley, Wayne E.(1992). The Theoretical Intersection of the looking-glass-self , state University, Competitively selected paper presented at the annual speech communication association convention; Chicago, October -29 ,1992
29. J.scheff ,Thomas (2005). Looking glass self Goffman as symbolic Interactionist University of California , symbolic Interactionist vol.28 ,lssue 2.
30. Mark, Barrenchea. (2017). The Digital Self Retrieved, September, 12,2019, From: HTTPS://BIOGS.OPENTEXT.COM/THE-DIGITAL-SELF
31. Reitzes D. (1980). Beyond the Looking Glass Self:Cooley Social self and its treatment in Introductory .
32. Zhao, shanyang.(2005). The digital self: through the looking glass Of Telecopresent Others. temple universit
Copyright (c) 2021 أ.م.د. مناف فتحي الجبوري , رسل عباس الموسوي

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
