1.
ماجد علي الزبون. أثر استخدام ثلاث إستراتيجيات للتعلم النشط في مادة الفيزياء لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن. IJoHSS [انترنت]. 16 أبريل، 2021 [وثق 5 أكتوبر، 2022];(20):135-5. موجود في: https://ijohss.com/index.php/IJoHSS/article/view/225