فاعلية كتيب إلكتروني تفاعلي للتعريف بالتراث الملبسي العسيري للبنات في مرحلة الطفولة المتأخرة
الملخص
يهدف هذا البحث إلى قياس فاعلية الكتيب الإلكتروني التفاعلي المقترح للتعريف بالتراث الملبسي العسيري بما يحتويه من (الأزياء والحليّ التقليدية وأدوات الزينة المستخدمة قديماً) لدى البنات في عمر الطفولة المتأخرة. وذلك لما للكتيب الإلكتروني التفاعلي يعتبر وسيلة حديثة نسبيا في مجال التعليم وداعم لرؤية المملكة العربية السعودية 2030 في تحقيق أهداف التعليم الإلكتروني. أدوات البحث تكونت من اختبار تحصيلي قبلي - بعدي لقياس فاعلية الكتيب الإلكتروني، واستبيان لتقييم الكتيب الإلكتروني التفاعلي من ناحية المعايير التربوية والفنية والتي قد تم التحقق من صدقها وثباتها بعد عرضها على عدد من المحكمين المتخصصين. فروض البحث تم التحقق منها باستخدام المنهج شبه التجريبي القائم على المجموعة الواحدة ذو القياس القبلي - البعدي، وتم اختيار عينة البحث بطريقة عشوائية لقياس أثر المتغير المستقل (الكتيب الإلكتروني التفاعلي) على المتغير التابع وهو (مستوى التحصيل المعرفي لدى الطالبات). وتكونت العينة من 51 طالبة من إحدى مدارس محافظة محايل عسير التابعة لمنطقة عسير بهدف رفع معدل تحصيلهم المعرفي بالتراث الملبسي الخاص بنساء منطقتهم، خلال الفصل الدراسي الثالث من العام الدراسي 1444هـ -2023م. وقد أثبت البحث أن استخدام الكتيب الإلكتروني التفاعلي المقترح رفع من نسبة التحصيل المعرفي لدى عينة البحث لصالح الاختبار البعدي مما يثبت فاعليته كوسيلة تعليمية حديثة؛ و يرجع السبب في ارتفاع نسبة التحصيل المعرفي إلى عدة أسباب منها توفر التغذية الراجعة في الكتيب بالإضافة إلى توفر الروابط التشعبية الإثرائية التي تتميز بسهولة استخدامها. كما أثبتت النتائج أن آراء المحكمين المتخصصين إيجابية نحو تصميم الكتيب الإلكتروني المقترح مما يثبت توفر المعايير التربوية والفنية للكتيب الإلكتروني من حيث تصميم واجهة العرض وإضافة الصور ومقاطع الفيديو، وكذلك ملاءمة الصوت واللون، وغيرها من المعايير التربوية والفنية.
المراجع
أبو الدهب، محمود محمد أحمد، ويونس، سيد شعبان عبد العليم. (2013). فاعلية اختلاف بعض أنماط تصميم الكتاب الإلكتروني التفاعلي في تنمية مهارات تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية لدى معلمي الحاسب الآلي. مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، المجلد1، العدد41، الصفحات145200.
البسام، ليلى صالح. (1999). الملابس التقليدية في عسير. المأثورات الشعبية. المجلد14، العدد54.
البسام، ليلى صالح، خميس، أروى داوود، العجاجي، تهاني ناصر صالح، والعقل، وسمية عبد الرحمن مطلق. (2017). توظيف أدب الأطفال في التعريف بالأزياء التقليدية. مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية، المجلد 43، العدد164.
الربيعي، عبد الكريم عباس مطلك. (2016). تصميم كتاب الكتروني لمادة الحاسبات للمرحلة الاولى في كليات التربية الرياضية وفقا للمعايير العالمية. كلية التربية للعلوم الصرفة، جامعة بغداد، العراق.
السليماني، نسرين فريد. فرج، ميراهان. (2021). كفاءة كتاب الكتروني تفاعلي في تعلم تصميم الأزياء الوظيفية. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية 19, 149–170.
العجرمي، سامح جميل. (2016). أثر اختلاف تصميم واجهتي تفاعل الكتاب الإلكتروني (HTML / PDF) على تنمية مهارات تصميم مواقع الويب التعليمية لدى طلبة قسم التكنولوجيا بجامعة الأقصى. مجلة جامعة الأقصى: سلسلة العلوم الإنساني.
العطار، حيدر إبراهيم. (2020). علم نفس النمو.
القحطاني، دليل بن مطلق. (1999). كتاب عن الآثار في السعودية- الحلي-النسائية-التقليدية-بمنطقة-عسير. مكتبة عين الجامعة.
اليامي، هدى يحيى ناصر. (2014) فاعلية كتاب إلكتروني تفاعلي لتنمية مهارات تصميم وتوظيف الرحلات المعرفية عبر الويب لدى الطالبات المعلمات، مركز النظم المتميزة للدراسات وخدمات البحث العلمي.
جبر، انتظار جاسم. (2012). أهمية التعليم الإلكتروني في دعم المجتمع. مجلة الآداب، العدد 201. جامعة بغداد- كلية الآداب.
جريس، غيثان علي. (1994). عسير دراسة تاريخية في الحياة الاجتماعية والاقتصادية.
جريس، غيثان علي (2011). القول المكتوب في تاريخ الجنوب ( 18 مجلد) كاملا.
حمزة، فؤاد. (1968). كتاب في بلاد عسير، ط1، سوريا - دمشق: دار العرب للنشر والترجمة، ودار نور للنشر والترجمة.
خليل، نجوى شعبان محمد. (1992). دراسة عامليه لبعض متغيرات الشخصية في مرحلة الطفولة المتأخرة بالمملكة العربية السعودية. مجلة كلية التربية بالزقازيق.
خميس، أروى داوود سليمان. (2008). ترميم وتنفيذ وتوثيق بعض قطع الملابس التقليدية في المملكة العربية السعودية—رسالة جامعية.
خميس، محمد عطية. (2015). مصادر التعلم الإلكتروني الجزء الأول، المركز الأكاديمي العربي.
داوود، رامي محمد عبود. (2009). الكتب الإلكترونية النشأة، والتطور الخصائص، والإمكانات الاستخدام والإفادة، عالم المكتبات والمعلومات المعاصر، الدار المصرية اللبنانية.
زيتون، كمال عبد الحميد (2003). التدريس نماذجه ومهاراته، عالم الكتب.
شلش، عبد الرحمن. (1996). كتاب الطفل: واقع وآفاق في ثقافة أطفالنا. التوباد، الجمعية العربية السعودية للثقافة والفنون.
صبحي، سنية خميس. (2007). أنماط من الأزياء التقليدية في الوطن العربي وعلاقتها بالفلكلور، عالم الكتب للنشر والتوزيع.
عبد الرحمن، نورة محمد بن سعود، العنقري، الجوهرة محمد عبد العزيز، والعجروش، مديحة محمد. (1989). بلاد عسير: أبها: المنطقة الجنوبية الغربية من المملكة العربية السعودية (ط. 1).
عزت، محمد فريد محمود. (2012). نشأة الكتاب الإلكتروني وتطوره، ومميزاته، وسلبياته. مجلة التربية، 41(178) , 271–314.
عزمي، نبيل جاد. (2014). تكنولوجيا التعليم الالكتروني، القاهرة، ط 2: دار النشر العربي.
مبارك، محمد مالك. 2019)) فاعلية كتاب إلكتروني تفاعلي في اكتساب طلبة كلية التربية تطبيقات قوقل التعليمية، جامعة دمشق، كلية التربية.
هريدي، مصطفى محمد. (2017) الفاعلية الإحصائية مفهوماً وقياساً، نسبتي الكسب البسيطة والموقوتة لهريدي. مجلة تربويات الرياضيات.
References
Abu Dahab, Mahmoud Mohamed Ahmed, and Younes, Sayed Shaaban Abdel-Aleem. (2013). The effectiveness of different styles of interactive e-book design in developing the skills of designing and producing e-courses for computer teachers. Journal of Arab Studies in Education and Psychology, Volume 1, Issue 41, pages 145200.
Al-Bassam, Laila Saleh. (1999). Asir traditional clothing. popular aphorisms. Volume 14, Issue 54.
Al-Bassam, Laila Saleh, Khamis, Arwa Daoud, Al-Ajaji, Tahani Nasser Saleh, Al-Aql, and Somaya Abdel-Rahman Mutlaq. (2017). Employing children's literature in introducing traditional costumes. Journal of Gulf and Arabian Peninsula Studies, Volume 43, Issue 164.
Al-Rubaie, Abdul Karim Abbas Mutlaq. (2016). Designing an electronic book for computers for the first stage in the faculties of physical education by international standards. College of Education for Pure Sciences, University of Baghdad, Iraq.
Al-Sulaymani, Nisreen Farid. Faraj, Mirahan. (2021). Efficiency of an interactive e-book in learning functional fashion design. International Journal of Humanities and Social Sciences, 19, 149–170
Al-Bajrami, Sameh Jamil. (2016). The impact of the different designs of the two interaction interfaces of the e-book (HTML / PDF) on the development of educational web design skills among students of the Technology Department at Al-Aqsa University. Al-Aqsa University Journal: Humanities Series
Al-Attar, Haider Ibrahim. (2020). Developmental Psychology.
Al-Qahtani, Dalil bin Mutlaq. (1999). A book on antiquities in Saudi Arabia - traditional-women's-jewelry-in the Asir region. Ain University Library.
Al-Yami, Hoda Yahya Nasser. (2014) The effectiveness of an interactive e-book to develop the skills of designing and employing cognitive journeys via the web for female teachers, Excellence Systems Center for Studies and Scientific Research Services.
Jabr, waiting for Jassim. (2012). The importance of e-learning in supporting society. Journal of Arts, Issue 201. University of Baghdad - College of Arts.
Grace, Ghaithan Ali. (1994). Asir is a historical study of social and economic life.
Grace, Ghaithan Ali (2011). Written saying in the history of the South (18 volumes) in full.
Hamza, Fouad. (1968). A book in the country of Asir, 1st edition, Syria - Damascus: Dar Al-Arab for publishing and translation, and Dar Nour for publishing and translation.
Khalil, Najwa Shaaban Muhammad. (1992). A factorial study of some personality variables in late childhood in the Kingdom of Saudi Arabia. Journal of the College of Education in Zagazig.
Khamis, Arwa Dawoud Suleiman. (2008). Restoration, Implementation, and Documentation of Some Pieces of Traditional Clothing in the Kingdom of Saudi Arabia-University Thesis.
Khamis, Mohamed Attia. (2015). E-learning resources, part one, Arab Academic Center.
Daoud, Rami Muhammad Abboud. (2009). E-books: Origins, development, characteristics, and potential for use and benefit, The Contemporary World of Libraries and Information, Egyptian Lebanese House.
Zaitoun, Kamal Abdel Hamid (2003). Teaching, its models and skills, the world of books.
Shalash, Abdel Rahman. (1996). The Children's Book: Reality and Prospects in Our Children's Culture. Al-Tubad, Saudi Arabian Society for Culture and Arts.
Sobhi, Sania Khamis. (2007). Patterns of traditional costumes in the Arab world and their relationship to folklore, World of Books for Publishing and Distribution.
Abdul Rahman, Noura Muhammad bin Saud, Al-Anqari, Al-Jawhara Muhammad Abdul Aziz, and Al-Ajroush, Madiha Muhammad. (1989). Asir: Abha: the southwestern region of the Kingdom of Saudi Arabia (1st edition).
Ezzat, Muhammad Farid Mahmoud. (2012). The emergence and development of the electronic book, its advantages and disadvantages. Education Journal, 41(178), 271–314.
Azmy, Nabil Jad. (2014). E-learning technology, Cairo, 2nd Edition: Arab Publishing House.
Mubarak, Muhammad Malik. (2019) The effectiveness of an interactive electronic book in the acquisition of Google educational applications by students of the Faculty of Education, Damascus University, Faculty of Education.
Haridi, Mustafa Muhammad. (2017) Statistical effectiveness as a concept and measurement, the simple and timed earning ratios of Haridi. Mathematics Education Journal.
الحقوق الفكرية (c) 2023 عائشة حسن علي الشهري , د. سحر حسن عجيمي
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
