الشعور بالتماسك النفسي وعلاقته بالحكمة لدى طالبات قسم رياض الاطفال
الكلمات المفتاحية:
التماسك النفسي، الحكمة، رياض الاطفال
الملخص
يهدف البحث الحالي التعرف على الشعور بالتماسك النفسي وعلاقته بالحكمة لدى طالبات قسم رياض الاطفال ، وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي وكانت عينة البحث هي (100) طالبة من طالبات قسم رياض الاطفال في كلية التربية الاساسية الجامعة المستنصرية ولغرض تحقيق اهداف البحث تبنى الباحثان مقياس الشعور بالتماسك النفسي لـ (لانتونوفسكي ، 1987 ) ، والمترجم من قبل (حدة ، 2018) وبناء مقياس الحكمة بعد اطلاعهما على النظريات والدراسات السابقة الخاصة بموضوع بحثهما إذ تضمن مقياس الشعور بالتماسك النفسي بصيغته النهائية (13) فقرة اما مقياس الحكمة فقد تكون في صيغته النهائية من (15) فقرة وقد تحقق الباحثان من الخصائص القياسية السيكومترية للأدوات . وتوصل الباحثان إلى النتائج الآتية :
ـ ان طالبات قسم رياض الاطفال يتميزن بالشعور بالتماسك النفسي
ـ ان طالبات قسم رياض الاطفال يتميزن بالحكمة
ـ وجود علاقة ارتباطية بين الشعور بالتماسك النفسي والحكمة لدى طالبات قسم رياض الاطفال وتظهر من خلال قيمة معامل الارتباط .
المراجع
1- الجشعمي، علياء قاسم محمد كاظم،(2017) : معنى الحياة والابداع الجاد وعلاقتها بالحكمة لدى طلبة الجامعة. اطروحة دكتوراه، كلية التربية للعلوم الصرفة –ابن الهيثم.
2- العبيدي،عذراء ابراهيم،(2015): المسؤلية وعلاقتها بالسعادة النفسية لدى طلبة الجامعة، المجلة العربية للتطوير والتفوق، المجلد السادس، العدد(10).
3- رشاد،ميسون ظاهر،(2018): قياس الحكمة لدى طلبة قسم الارشاد في كلية التربة الاساسية.مجلة البحوث التربوية والنفسية، العدد(59).
4- رضوان،سامر جميل(2002):الصحة النفسية،دار المسيرة، عمان، الأردن.
5- يوسفي،حدة (2018). مشاعر التماسك النفسي كمفهوم وجداني جديد: قياس المفهوم، مجلة وحدة البحث في تنمية الموارد البشرية، جامعة باتنة 1، المجلد 9 العدد2 الجزء الاول، جويلية 2018، ص173-193.
6- الحمداني، حليمة سلمان خلف (2008): اثر السلوك التصريحي والاسترخا في تخفيف الآلم النفسي لدى طالبات معهد إعداد العلمات: اطروحة دكتزراه، غير منشورة، كلية التربية، الجامعة المستنصرية.
7 -سعيد، حليمة سعيد خليفة (2018): الحكمة مدخل لتنمية الوعي بالذات لدى معلمي التعليم الثانويتشخيص وتعديل، رسالة دكتوراه، غير منشورة، كليةالتربية للبنات، جامعة عين الشمس .
8- يحيى، أماني احمد (1013): ارتقاء مكونات الحكمة في الرشد المبكر والاوسط، رسالة دكتوراه غير منشوره، جامعة القاهرة.
1. Ahn, K. (2001). Wisdom and the art of leadership: A practical theology and leadership development, through nurturing wisdom. Unpublished doctoral dissertation, The faculty of Theology, Canada.
2. Antonvsky (1993): The structure and properties of the sense of Cohernce scale, Journal social science Medical, Vol. (36). No (6) p: 133- 725.
3. Antonvsky , A. (1979): Health stress and coping, san Francisco Joss- Bass publishers.
4. Erikson, M. (2005): Validity of Antonvsky, sense of Cohernce scale: A system atic Review, Journal Epidemiol community Healty, vol (59). No (6).
5. Rakizaeh, E, & Hafezi , F.(2015). Sense of coherence as a predictor of Quality of life among Iranian students living in Ahvaz. Oman medical Journal, 30(6),447-454.
6. Ch, J. khan, M, Jahan, H,&, Kraemer,A,(2016). Sense of coherence an associate factors among university students in china: cross-sectional evience . MC pulic health,16(1),316-336.
7. Webster, J. D.(2009). Measuring the character strength of wisdom .International Journal of Aging & Human Development, 65(2), 163-183.
8. Green, J. & Brown, S. (2006): The Wisdom Development Scale: Further Validity Investigations. International Journal of Aging and Human Development, 68, 289-320
9. Baltes,p,&Kunzmann ,U(2003):The two faces of wisdom: Wisdom as a general theory of knowledge and judgment about excellence in mind and virtue vs. wisdom as everyday realization in people and products Development ,47(5)m290-299.
10. Von, B afrid and, B. (2003): Self- Rated Health Amang university students in Relation to sense coherence and other personality Trails, journal scand caring sci, vol (17), No (4).
11. Cardiac (2010). Sense of coherence in adolescents with congenital kaori, N. cardiology in the young 20, Cambridge university press, pp. 538-546, disease
12. Staudinger, U. M. & Glück, J. (2011): Psychological wisdom research: Commonalities and differences in a growing field. Annual Review of Psychology, 62, 215-241.
13. Jeste, D. V., Ardelt, M., Blazer, D., Kraemer, H. C., Vaillant, G., and Meeks, T. W..( 2010). “Expert Consensus on Characteristics of Wisdom: A Delphi Method Study.” The Gerontologist, , 50(5), 668–680.
14. Kunzmann, U., & Baltes, P. B. (2005). The psychology of wisdom: Theoretical and empirical hallenges. In R. J. Sternberg & J. Jordan (Eds.), Handbook of wisdom: Psychological perspectives (pp. 110–136). New York, NY: Cambridge University Press.10.1017/CBO9780511610486
15. Ardelt, M. (2003). Empirical Assessment of a Three- Dimensional Wisdom Scale.” Research on Aging, 25(3), 275-324.
16. Ardelt, M. (2010). Are older adults wiser than college students? A comparison of two age cohorts. Journal of Adult Development, 17(4), 193-207.
17. Sternberg, R. J. (2003). Wisdom, intelligence, and creativity synthesized. New York, NY: Cambridge University Press.
18. Trowbridge, R. H. (2006). The scientific approach of wisdom. Dissertation Abstracts International Section A: Humanities and Social Sciences.
2- العبيدي،عذراء ابراهيم،(2015): المسؤلية وعلاقتها بالسعادة النفسية لدى طلبة الجامعة، المجلة العربية للتطوير والتفوق، المجلد السادس، العدد(10).
3- رشاد،ميسون ظاهر،(2018): قياس الحكمة لدى طلبة قسم الارشاد في كلية التربة الاساسية.مجلة البحوث التربوية والنفسية، العدد(59).
4- رضوان،سامر جميل(2002):الصحة النفسية،دار المسيرة، عمان، الأردن.
5- يوسفي،حدة (2018). مشاعر التماسك النفسي كمفهوم وجداني جديد: قياس المفهوم، مجلة وحدة البحث في تنمية الموارد البشرية، جامعة باتنة 1، المجلد 9 العدد2 الجزء الاول، جويلية 2018، ص173-193.
6- الحمداني، حليمة سلمان خلف (2008): اثر السلوك التصريحي والاسترخا في تخفيف الآلم النفسي لدى طالبات معهد إعداد العلمات: اطروحة دكتزراه، غير منشورة، كلية التربية، الجامعة المستنصرية.
7 -سعيد، حليمة سعيد خليفة (2018): الحكمة مدخل لتنمية الوعي بالذات لدى معلمي التعليم الثانويتشخيص وتعديل، رسالة دكتوراه، غير منشورة، كليةالتربية للبنات، جامعة عين الشمس .
8- يحيى، أماني احمد (1013): ارتقاء مكونات الحكمة في الرشد المبكر والاوسط، رسالة دكتوراه غير منشوره، جامعة القاهرة.
1. Ahn, K. (2001). Wisdom and the art of leadership: A practical theology and leadership development, through nurturing wisdom. Unpublished doctoral dissertation, The faculty of Theology, Canada.
2. Antonvsky (1993): The structure and properties of the sense of Cohernce scale, Journal social science Medical, Vol. (36). No (6) p: 133- 725.
3. Antonvsky , A. (1979): Health stress and coping, san Francisco Joss- Bass publishers.
4. Erikson, M. (2005): Validity of Antonvsky, sense of Cohernce scale: A system atic Review, Journal Epidemiol community Healty, vol (59). No (6).
5. Rakizaeh, E, & Hafezi , F.(2015). Sense of coherence as a predictor of Quality of life among Iranian students living in Ahvaz. Oman medical Journal, 30(6),447-454.
6. Ch, J. khan, M, Jahan, H,&, Kraemer,A,(2016). Sense of coherence an associate factors among university students in china: cross-sectional evience . MC pulic health,16(1),316-336.
7. Webster, J. D.(2009). Measuring the character strength of wisdom .International Journal of Aging & Human Development, 65(2), 163-183.
8. Green, J. & Brown, S. (2006): The Wisdom Development Scale: Further Validity Investigations. International Journal of Aging and Human Development, 68, 289-320
9. Baltes,p,&Kunzmann ,U(2003):The two faces of wisdom: Wisdom as a general theory of knowledge and judgment about excellence in mind and virtue vs. wisdom as everyday realization in people and products Development ,47(5)m290-299.
10. Von, B afrid and, B. (2003): Self- Rated Health Amang university students in Relation to sense coherence and other personality Trails, journal scand caring sci, vol (17), No (4).
11. Cardiac (2010). Sense of coherence in adolescents with congenital kaori, N. cardiology in the young 20, Cambridge university press, pp. 538-546, disease
12. Staudinger, U. M. & Glück, J. (2011): Psychological wisdom research: Commonalities and differences in a growing field. Annual Review of Psychology, 62, 215-241.
13. Jeste, D. V., Ardelt, M., Blazer, D., Kraemer, H. C., Vaillant, G., and Meeks, T. W..( 2010). “Expert Consensus on Characteristics of Wisdom: A Delphi Method Study.” The Gerontologist, , 50(5), 668–680.
14. Kunzmann, U., & Baltes, P. B. (2005). The psychology of wisdom: Theoretical and empirical hallenges. In R. J. Sternberg & J. Jordan (Eds.), Handbook of wisdom: Psychological perspectives (pp. 110–136). New York, NY: Cambridge University Press.10.1017/CBO9780511610486
15. Ardelt, M. (2003). Empirical Assessment of a Three- Dimensional Wisdom Scale.” Research on Aging, 25(3), 275-324.
16. Ardelt, M. (2010). Are older adults wiser than college students? A comparison of two age cohorts. Journal of Adult Development, 17(4), 193-207.
17. Sternberg, R. J. (2003). Wisdom, intelligence, and creativity synthesized. New York, NY: Cambridge University Press.
18. Trowbridge, R. H. (2006). The scientific approach of wisdom. Dissertation Abstracts International Section A: Humanities and Social Sciences.
منشور
2022-07-24
كيفية الاقتباس
أ.م.د. بيداء عبدالسلام مهدي الحيالي, & م . أبوبكر يوسف أحمد كاكي. (2022). الشعور بالتماسك النفسي وعلاقته بالحكمة لدى طالبات قسم رياض الاطفال . المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية, (35), 30-48. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.35.2022.430
إصدار
القسم
المقالات
الحقوق الفكرية (c) 2022 أ.م.د. بيداء عبدالسلام مهدي الحيالي , م . أبوبكر يوسف أحمد كاكي
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
