دوافع وأسباب عزوف معلمي المرحلة الابتدائية عن استخدام التكنولوجيا ومنصات التعليم الرقمي

(دراسة استبيانية)

  • م.م. نـور خضيـر بــدر المديرية العامة لتربية محافظة بغداد الكرخ / الاولى - وزارة التربية – العراق
الكلمات المفتاحية: معلمي المرحلة الابتدائية، استخدام التكنولوجيا، منصات التعليم الرقمي

الملخص

تهدف هذه الدراسة الاستبيانية الى التعرف وتحديد اسباب ودوافع عزوف بعض معلمي المرحلة الابتدائية عن استخدام التقنيات الرقمية والتكنولوجية  ومنصات التعليم الرقمي في التعليم وفي ايصال المادة العلمية للطلبة ، سواء في الصف او عن بعد، وذلك من خلال التعرف على واقع مصادر التعلم في المادة العلمية للطلبة.

 

ولتحقيق أهداف الدراسة والتي تتمثل في معرفة  الأسباب التي تدفع المعلمين بالعزوف عن استخدام المنصات الرقمية التعليمية في المدرسة، حيث تم تصميم استبانة تكونت من عدد من المحاور , ثم تم التأكد من صدق الاستبانة عن طريق عرض الاستبانة على مشرفين تربويين ممن لديهم الخبرة الكافية  في مجال الدراسة ومحيطها.

كما تم تطبيق الدراسة على ما يقرب من (40)  معلم ومعلمة في المرحلة الابتدائية ضمن نطاق المديرية العامة لتربية محفظة بغداد/ الكرخ الاولى ولمختلف التخصصات ، مع الاستعانة ببعض المشرفين التربويين وبعض ادارات المدراس، كما سيتم اختيار العينات بشكل عشوائي من كل تخصص ولعدة مدارس موزعة ضمن الرقعة الجغرافية لمديرية التربية وذلك لإظهار التفاوت والتباين بين معلمي المرحلة الابتدائية في المناطق ذات الدخل العالي والمتوسط للوقوف على اسباب ومسببات العزوف التكنولوجي والرقمي.

المراجع

1. أبو سنينة , عودة عبد الجواد , واللقاني (1990م) : التعلم والتعلم الصفي . عمان : دار الثقافة .
2. الحاج , عيسى مصباح , والخياط , عبد الكريم (1987م): وسائل الاتصال التعليمية في قوائم الكفايات التدريبية , بحث مقدم إلى المؤتمر التربوي. جمعية المعلمين الكويتية.
3. الحوامدة، محمد (2011م): معوقات استخدام التعلم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة البلقاء التطبيقية. مجلة جامعة دمشق.
4. الحيلة، محمد.(2012م) : تصميم التعليم نظرية وممارسة . عمان: دار الميسرة للنشر والتوزيع.
5. الشرمان، عاطف أبو حميد (2013م) : تكنولوجيا التعليم المعاصرة وتطوير المناهج . عمان : دار وائل للنشر.
6. عبيدات، ذوقان (2003م) : البحث العلمي مفهومه وأدواته وأساليبه . عمان. الأردن : دار الفكر .
7. العساف، صالح حمد (2003م): المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية. ط2. الرياض: مكتبة العبيكان.
8. العليان , نرجس قاسم مرزوق (2019م): استخدام التقنية الحديثة في العملية التعليمية. الرياض: مكتب الشفا للبنات.
9. كاظم , أحمد خير وجابر عبد الحميد (1981م): الوسائل التعليمية والمنهج. ط2. القاهرة: دار النهضة العربية.
10. Falba, c. (1998): Technology use by colleges of education faculty and factors influencing integration of technology in an undergraduate's teacher preparation program" Dissertation Abstract International.
11. Deborah, L.& Liza, D. (2007): Integrating computer technology in to classroom, journal of Educational Technology.
12. Hou, K. (2004): The important technological competencies need by secondary schools' teachers and the applying them. Dissertation Abstract International.
منشور
2021-04-16
كيفية الاقتباس
م.م. نـور خضيـر بــدر. (2021). دوافع وأسباب عزوف معلمي المرحلة الابتدائية عن استخدام التكنولوجيا ومنصات التعليم الرقمي : (دراسة استبيانية). المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية, (20), 186-200. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.20.2021.227
القسم
المقالات